Comptabilité des associations À distance

À l'issue de la formation, vous serez capable de :

• Déterminer le cadre comptable applicable à votre association et les obligations qui en découlent.
• Qualifier les principales ressources du secteur non lucratif — subventions, dons, mécénat, fonds dédiés, contributions volontaires en nature — et identifier leur traitement comptable.
• Analyser un bilan, un compte de résultat et une annexe pour en extraire les informations significatives et les points de vigilance.
• Repérer les situations qui dépassent la gestion courante et identifier l'interlocuteur à mobiliser.

• comptable, gestionnaire, chargé de gestion, responsable administratif et financier ;
• ou comptable accompagnant ces structures depuis un cabinet, une fédération, un réseau ou un financeur et devez comprendre leurs spécificités.

Formation destinée aux non-spécialistes de la comptabilité du secteur non lucratif.

Séquence 1 — De quoi votre association est-elle vraiment tenue ? 

• Ce que la comptabilité d'une association sert à démontrer, et à qui.
• Comptabilité de trésorerie ou d'engagement : quand la tenue devient obligatoire, ce qu'exigent les financeurs.
• Le cadre applicable : Plan comptable général et règlement ANC 2018-06 ; les effets de la modernisation du PCG (exercices ouverts à compter du 1er janvier 2025) présentés en synthèse.
• Ce qui déclenche vos obligations : statuts, activité, qualité d'employeur ou de contribuable, nature des financements. Les seuils de présentation, de publication et de contrôle sont remis sous forme de mémo.

Séquence 2 — D'où vient l'argent, et comment le traduire dans les comptes ? 

• Les subventions : exploitation, investissement, affectées ; incidence des conditions d'octroi ; fait générateur et exercice de rattachement.
• Dons, contributions financières et mécénat : où passe la frontière, et pourquoi elle compte.
• Fonds dédiés et produits constatés d'avance : quand les constituer, comment les suivre, quand les reprendre.
• Contributions volontaires en nature (bénévolat, mises à disposition, dons en nature) : le principe et un cas commenté.

Séquence 3 — Que disent vraiment vos comptes ? 

• Comment s'articulent le bilan, le compte de résultat et l'annexe, et où se logent les rubriques propres au secteur non lucratif.
• Les fonds propres : avec ou sans droit de reprise, réserves, report à nouveau — ce qu'ils disent de la solidité de l'association.
• Résultat comptable, trésorerie disponible et situation financière : trois choses différentes.
• Lecture guidée de comptes annuels réels ou anonymisés, à l'aide d'une représentation simplifiée du bilan, jusqu'à la question : « Que diriez-vous au bureau ? »

Séquence 4 — Situations particulières : repérer et passer la main 

• Les signaux à repérer : appel public à la générosité (CROD, CER), legs, donations et assurances-vie, déclenchement de la publication des comptes ou de la nomination d'un commissaire aux comptes.
• Qui fait quoi : association, expert-comptable, commissaire aux comptes, conseil juridique.
• En pratique — « À qui je confie ça ? » : six situations à orienter, avec la justification attendue.

• Approche opérationnelle centrée sur deux gestes professionnels : qualifier une opération, lire des comptes.
• Un cas fil rouge relie les quatre séquences : financements, traitement comptable, fonds dédiés, lecture des comptes. Il sert aussi de cas de synthèse.
• Lecture guidée de comptes annuels réels ou anonymisés.
• Alternance entre apports courts et mises en pratique : aucun exposé ne dépasse vingt minutes.

• Support de présentation remis en amont de la session, cas fil rouge et jeux de comptes annuels réels ou anonymisés.
• Grilles de lecture (bilan, compte de résultat, annexe), arbre de décision de qualification des ressources, fiches mémo (fonds dédiés, contributions volontaires en nature), mémo des seuils et lexique.
• Références au règlement ANC 2018-06 modifié et aux textes en vigueur à la date de la formation.
• En classe virtuelle : plateforme de visioconférence, tableau blanc partagé, travaux en sous-groupes.

• Questionnaire de positionnement amont/aval
• Questions de compréhension et repérage d'informations dans les comptes au cours de la formation
• Restitution de l'atelier et formulation de questions pertinentes à poser lors de la présentation des comptes
• Quiz d'évaluation des acquis de connaissances
• Enquête de satisfaction
• Attestation d'assiduité et des acquis de connaissances